Docenten Dave en Stef sleutelden aan hun baan

Toen Dave Hollink en Stef van Appeldoorn van onderwijsorganisatie Wonderwijs aankaartten toe te zijn aan een professionele uitdaging, werd deze samen met de werkgever gevonden. De twee werken nu een deel van hun tijd in het Verwonderlab, waar ze leerlingen kennis laten maken met de modernste technieken. Het mes snijdt aan vele kanten “We helpen bij het verbeteren van de digitale geletterdheid van leerlingen en collega’s van Wonderwijs. En het heeft ons werk interessanter, gevarieerder en leuker gemaakt.”

“Deze stap zetten, heeft mijn werkplezier vergroot”Docenten Dave en Stef sleutelden aan hun baanToen Dave Hollink en Stef van Appeldoorn van onderwijsorganisatie Wonderwijs aankaartten toe te zijn aan een professionele uitdaging, werd deze samen met de werkgever gevonden. De twee werken nu een deel van hun tijd in het Verwonderlab, waar ze leerlingen kennis laten maken met de modernste technieken. Het mes snijdt aan vele kanten “We helpen bij het verbeteren van de digitale geletterdheid van leerlingen en collega’s van Wonderwijs. En het heeft ons werk interessanter, gevarieerder en leuker gemaakt.”

Verlangen naar meer variatie

Nee, het was zeker niet zo dat hij met tegenzin voor de klas stond. “Ik heb mooi werk”, zegt Dave Hollink, leerkracht van groep 8 van IKC Binnenstebuiten in Huissen. “Maar ik merkte dat de dagen op elkaar gingen lijken. Ik verlangde wel naar meer variatie. Niet omdat ik het lesgeven niet meer leuk vond, maar juist om niet op dat punt te komen.” “Dat is herkenbaar”, zegt zijn collega Stef van Appeldoorn. Hij is ICT-medewerker van onderwijsorganisatie Wonderwijs en daarnaast werkzaam als onderwijsassistent bij IKC Het Sterrenbos. “Op een gegeven moment zoek je naar manieren om je werk gevarieerder en daarmee ook leuker te maken.”

De twee collega’s hielden hun wens niet voor zich, maar spraken deze hardop uit. De werkgever dacht mee en de puzzel werd snel gelegd. Ze vonden binnen de onderwijsorganisatie de gewenste variatie. Beiden werken nu een deel van hun uren in het Verwonderlab, gevestigd in basisschool Stap voor Stap in Elst. Dit initiatief van Wonderwijs is bedacht om de digitale geletterdheid van de leerlingen te verbeteren, maar ook om de collega’s mee te nemen in alle nieuwe ontwikkelingen. “We mochten daar als onderwijsorganisatie ook best wel wat stappen mee maken”, zegt Stef. “Hoe intensief scholieren in contact komen met nieuwe technologie op school, ligt toch vaak aan de interesse die de leraar er zelf voor heeft. Soms is er veel aandacht, soms is het bijzaak.” “En in het Verwonderlab is de aandacht structureel”, vult zijn collega aan. “Daarom vind ik het mooi dat we deze kans kregen en een rol mogen spelen om te helpen bij dit belangrijke thema. Daar krijg ik wel energie van.”

Samen met hun collega’s Robert Berenschot, projectleider van het lab, en Jana Pols, directeur van Stap voor Stap, waren ze betrokken bij de oprichting van het Verwonderlab: van planvorming tot inrichting van de ruimte. Die is gevuld met state-of-the-art- technologie: 3D-brillen en -printers, een green screen, een professionele podcaststudio, zelfgebouwde robots... Het is bijna onmogelijk gemaakt om niet gefascineerd te raken door de technologie. En dat is dan ook precies wat er gebeurt, constateert Dave. “Leerlingen vinden het leuk om hier aan de slag te gaan. En het mooie aan deze manier van lesgeven in deze ruimte is dat je ze snel kunt bedienen. Die bolleboos die een bepaalde opdracht snel heeft afgerond, bedien je makkelijk met een ander project.” Niet alleen de leerlingen zijn blij met het lab. Ook de collega’s worden er geprikkeld. Stef: “En ik ben blij dat we nu werken op een plek waar onze affiniteit met technologie en lesgeven op een mooie manier samenkomen. Het maakt ons werk mooier en gevarieerder.”

Dave: “Een mooie bijvangst is dat we als medewerker van het Verwonderlab ook veel scholen binnen Wonderwijs bezoeken om de digitale geletterdheid van collega’s en leerlingen te verbeteren. Daar leer je ook weer van. Het maakt ons werk alleen maar interessanter. Deze stap zetten, heeft mijn werkplezier vergroot.”